La Laura i en Joan
es capbussen a les Illes Medes

4

La Laura i en Joan
es capbussen a les Illes Medes

BIOLOGIA

Portada on es veu a la Laura i en Joan davant el mar, amb una armilla salvavides.

Pàgina 2 i 3

Departament d’Innovació, Universitats i Empresa
Comissionat per a Universitats i Recerca
Direcció General de Recerca

Autor:
Josep M. López Madrid

Il·lustració:
Montse Español

Edició:
Xavier Gómez Cacho

Coordinació del projecte:
Neus Sallés

Disseny i maquetació:
Jordi Sales

Correcció:
Maria Prieto

Assessors:
Josep-Maria Gili, professor d’investigació en ecologia marina
Comitè editorial:
Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Olga Alay, Blanca Ciurana, Montserrat Giró, Joan Reixach, Glòria Vergés, Victòria Vidal.

© 2007 Jose M. López Madrid, sobre el text
© 2007 Montse Español Rodié, sobre els dibuixos
© 2007 Departament d’Innovació, Universitats i Empresa, sobre l’edició;

Impressió:
Novoprint.
Dipòsit Legal:
B.17612-2007

No és permesa la reproducció total o parcial d’aquest llibre, ni el seu tractament informàtic, ni la seva transmissió a través de qualsevol mitjà, bé sigui electrònic, mecànic, per fotocòpia, per enregistrament o d’altres mètodes, sense el permís previ i per escrit dels titulars del copyright.

La Laura i en Joan
es capbussen a les Illes Medes

BIOLOGIA

text de Josep M. López Madrid
il·lustracions de Montse Español

Pàgina 4 i 5

Aquell dilluns d’agost la Laura i en Joan eren a la piscina jugant a waterpolo amb els companys i companyes del casal. El partit ja estava a punt d’acabar-se i tenien uns deliciosos talls de síndria i meló esperant-los.

–El gol no val –digué l’Arnau.

–Com que no, si ha estat un golàs! –li rebaté en Joan.

–Que no! –replicà la Inás–. Ha llançat la pilota amb el puny!

–I qui diu que amb el puny no val? –preguntà en Joan.

–Que no val, que ho ha dit en Jordi, i el seu germà juga a waterpolo. Però la Laura i en Joan no van poder aclarir si el gol valia o no, perquè de sobte...

–Ei! Laura, Joan, que us demanen al telèfon! –Era la Yasmina, que venia corrents a avisar-los, però amb tan mala fortuna que relliscà al límit de la piscina i va llançar a l’aigua tots els talls de síndria i meló.

Els nens jugant a waterpolo. La Yasmina relliscant al voral de la piscina, i tombant la taula amb el meló i la síndria.

Pàgina 6 i 7

La Laura va agafar el telèfon. Eren de l’Institut de Ciències del Mar i els demanaven ajut en una missió força arriscada. S’havien de transformar en especialistes en biologia marina per investigar uns cnidaris de les Illes Medes.

–I quin tipus de cnidaris són? –preguntà en Joan.

–Són les gorgònies, uns d’aquells animalons que semblen arbres –respongué la Laura.

–I per què necessiten que els ajudem a fer la recerca? –digué en Joan.

–Perquè uns pescadors furtius han perdut una xarxa que els pot haver danyat –aclarí la Laura.

La Laura parla pel telèfon en una cabina, al fons en Joan se la mira i els nens treuen la síndria i el meló de la piscina. En Joan i la Laura parlen mentre en Joan es corda les sabates. Al fons, els altres nens es pentinen i vesteixen.

Pàgina 8 i 9

Abans de sortir cap a les Illes Medes, es van preparar bé amb l’ajuda dels seus poders màgics perquè, esgarrifeu-vos!, havien de fer recerca biològica a 30 metres sota de l’aigua, ja que aquests animals viuen dins del mar.

–Unim les nostres energies! –repetiren quatre vegades en Joan i la Laura donant-se les mans. I tot seguit, un gran llamp els
embolcallà. A partir d’aquell moment,
tenien 48 hores per investigar les
gorgònies; després, els poders màgics
s’acabarien i haurien de tornar.

Així, doncs, es van afanyar i van posar el rumb cap a les Illes Medes. Van anar amb les bicis fins a l’estació del Nord per agafar un autocar en direcció a l’Escala.

–Joan, m’agrada molt aquesta recerca, m’encanta el mar. Moltes vegades somio que viatjo amb vaixell –comentà la Laura.

–Doncs a mi em fa una mica de por fer de biòleg submarinista –li confessà en Joan.

–Va, no pateixis, Joan, segur que tot anirà bé, recorda que amb els nostres poders màgics som tan forts i intel·ligents com un biòleg i una biòloga de veritat. A més, ja sé qui ens ajudarà.

En Joan i la Laura s'agafen de les mans i fan màgia, al seu voltant i tenen tota l'equipació de submarinisme. En Joan i la Laura arriben a l'estació de busos amb les bicis.

Pàgina 10 i 11

–Laura, no cau una mica lluny, l’Escala, de les Illes Medes?
No hauria anat millor
anar a l’Estartit? –preguntà en Joan.

–Què va, l’Escala queda molt a prop. A més, hi viu en Víctor, un amic de la meva tia que ens ajudarà. Ja veuràs, és un antic pescador molt savi i hàbil. Al·lucinaràs amb el que és capaç de fer amb seixanta-sis anys –va explicar-li la Laura–. A més, viu en un lloc meravellós...

I així va ser.
Quan van arribar a casa
d’en Víctor es van quedar
bocabadats..

En Joan i la Laura estan asseguts dins l'autocar, a punt d'arribar a l'Escala, en Joan té un mapa a les mans.

Pàgina 12 i 13

Van dinar tard. A dos quarts de cinc van acabar i van anar a preparar la recerca.

–Primer hauríem d’informar-nos una mica més sobre les gorgònies –digué en Joan.

–I tant, Joan, que la màgia ajuda, però no fa miracles –assentí la Laura somrient.

Consultarem els documents que ens han enviat per correu electrònic des de l’Institut de Ciències del Mar.

L’endemà al matí, després d’una hora i mitja de viatge van arribar a les Illes Medes. I de seguida van quedar enlluernats per la bellesa del paisatge.

–No entenc com han pogut llançar una xarxa en aquest paradís! –exclamà en Joan.

–Tens raó, Joan. Com m’agradaria viure en una d’aquestes illes –declarà la Laura.

–El que no acabo d’entendre és per què són tan importants, aquests animals. Tu ho saps, Víctor? –preguntà en Joan.

–Són importants com tots els éssers vius de la Terra. A més, al voltant d’aquests animals que semblen arbres, i gràcies a ells, viuen molts altres animalons –explicà en Víctor.

–O sigui que les gorgònies protegeixen tots aquests animalons? –preguntà la Laura.

–Això mateix! –li respongué en Víctor.

La Laura utilitza l'ordinador, mentre en Joan consulta un llibre amb l'ajuda d'en Victor. En Joan, la Laura i en Victor naveguen amb una barca.

Pàgina 14 i 15

Després van iniciar la immersió sota l’aigua. Van enregistrar les gorgònies amb una càmera de vídeo submergible i van agafar mostres per poder-les analitzar al laboratori de l’Institut.

En Joan i la Laura bussegen, mentre en Joan enganxa la xarxa al remolc, la Laura porta una llanterna i filma en Joan amb la càmera.

Pàgina 16 i 17

–Uf! Feina feta! –digué la Laura.

–Sí, ha estat divertit. Ja tenim imatges de les gorgònies i mostres que podran avaluar al laboratori de l’Institut de Ciències del Mar. Així sabrem si han pres mal i com cal actuar perquè es recuperin...

–I tant! A més, hem pogut retirar la xarxa que les perjudicava... Víctor, enfila cap a port que aquesta passejada submarina m’ha obert la gana!

Com que ja havien acabat la seva part de recerca, van tornar a l’Escala. I després de dinar amb en Víctor es van acomiadar amb una forta abraçada.

A sobre la barca, en Joan i la Laura es treuen l'equipació de submarinisme, en Victor els ajuda. En Joan i la Laura s'acomiaden del Victor en el porxo de la casa d'en Victor, on tenen les bicicletes per marxar.

Pàgina 18 i 19

Quan tornaven cap a Barcelona amb l’autocar, en Joan digué a la Laura:

–La veritat, Laura, és que
no em faria res dedicar-me a
la recerca en biologia quan sigui gran.

–A mi també m’agradaria, ho trobo molt
interessant i emocionant. T’imagines, poder treballar fent
coses com les que hem fet avui? –contestà la Laura.

–Sí, i sense tenir la pressió del temps! –digué rient en Joan–. Els del casal es quedaran bocabadats quan els expliquem la nostra aventura!

–A veure si s’animen a estudiar biologia. Segur que la Ruth i l’Àngel de seguida s’engresquen, tant com els agraden les plantes i els animals!

La Laura i en Joan estan asseguts a l'autocar consultant llibres de biologia.

Pàgina 20

els contes de

de Recerca Directa.
BIOLOGIA

La Laura i en Joan són dos infants amb poders màgics que de tant en tant participen en recerques superinteressants... Però la maga que se'ls va aparèixer dins de la llàntia màgica del museu els va fer prometre que només els farien servir durant un parell de dies...

  1. Medicina: La Laura i en Joan viatgen a Moçambic
  2. Informàtica: La Laura i en Joan salve el MareNostrum
  3. Pedagogia: La Laura i en Joan investiguen la pissarra digital
  4. Biologia: La Laura i en Joan es capbussen a les Illes Medes
  5. Arqueologia: La Laura i en Joan descobreixen el món dels ilergets

Contraportada on es veuen les cares de la Laura i en Joan.